Noticia: Profesores de escuelas rurales que desafían la enseñanza tradicional.

Resumen:

“Te puedes sacar la plaza, olvidarte del mundo y dar clase de la misma forma que hace 20 años. Nadie te va a decir nada”. Fernando Fernández es el director del colegio público Rioturbio desde hace siete años y durante todo ese tiempo no se ha acomodado. Ha invertido tiempo en formarse en nuevas tecnologías para modernizar las pedagogías del centro, el único colegio de Rioturbio, un pueblo con 900 habitantes. “Los niños ya no aprenden como antes y los profesores no les podemos dar la espalda y seguir a lo nuestro”, dice Fernando.

Para él, la prioridad es ofrecer a los alumnos lo que no pueden tener en casa: Internet y tabletas. “La mayoría son familias con ingresos bajos; se terminaron las prejubilaciones de la mina y cada día hay más paro”, explica mientras enseña las instalaciones del colegio, un antiguo edificio dividido en dos partes por una parroquia que arrastra los restos de la educación segregada por sexos.

“El papel del director de centro es importante. Imponer los cambios desde arriba no funciona”, explica Francisco Laviana. Para el próximo curso la Administración costeará la instalación de la fibra óptica en su red de escuelas rurales. "Pasó con las pizarras digitales, las distribuyeron por todos los centros y no las aprovechamos porque no estábamos formados. Cada escuela tiene que liderar el cambio a su ritmo", opina el director del colegio Fernando Fernández.

La tecnología también conlleva modificar los métodos de evaluación. Los profesores de Rioturbio utilizan aplicaciones como Kahoot para medir el conocimiento de los estudiantes, una herramienta con formato de juego que permite crear cuestionarios e introducir vídeos y audios. La autoevaluación, en la que los estudiantes valoran su progreso, es otra de las novedades.

Finalmente, Raúl Vela señala: "Lo principal es cambiar la mentalidad de los docentes, que están acostumbrados a explicar los contenidos y verlos volcados en un examen. La tecnología rompe con eso, tumba sus esquemas".


Cita APA: Torres, A. (2018, 1 de julio). Profesores de escuelas rurales que desafían la enseñanza tradicional. El País.

https://elpais.com/tecnologia/2018/06/26/actualidad/1530024895_059903.html